Síntese Crítica

Após cento e cinquenta e três dias de pesquisas, leituras, análises, trabalho individual/grupo, reflexões e suas conclusões, chega ao fim a unidade curricular “Métodos de Investigação em Contexto Online”, tendo como Docente a Professora Doutora Alda Pereira. A metodologia adoptada passou pelo desenvolvimento de uma comunidade de aprendizagem à volta das temáticas relativas à investigação em Educação, em que foi privilegiado o trabalho colaborativo. Em função desta metodologia foram constituídos grupos de trabalho. A minha integração foi feita no grupo dos colegas Joaquim Lopes, Luís Rodrigues, Rosalina Nunes e Teresa Fernandes. O trabalho de grupo teve por base os temas colocados pela Professora que depois foram desenvolvidos pelo o grupo em trabalho colaborativo. A discussão desenrolou-se nos respectivos fóruns e wiki que a unidade curricular dispõe na plataforma Moodle da Universidade. Reflectindo sobre a minha contribuição ao longo deste semestre, cheguei à conclusão que participei com dois ritmos distintos, justificados da seguinte forma: o primeiro com a minha regra de participação em grupo, ou seja, intervir, argumentar, contrapor em função do acompanhamento dos respectivos fóruns e wiki. O segundo, devido a questões de natureza familiar e profissional, que condicionaram a minha participação, tendo no entanto feito um esforço por nunca deixar de acompanhar e participar no processo, contribuindo de forma construtiva, respeitando o contexto e intervindo com a pertinência desejada.

Os meus agradecimentos à Professora Alda Pereira pelas aprendizagens transmitidas e por ter proporcionado a interacção e partilha de conhecimento.

Agradeço aos meus colegas de grupo pelo empenho, partilha, espírito de inter-ajuda e pela compreensão, que fizeram com que funcionássemos como uma equipa.  

Obrigado a todos.